綜合高中 | 郵局ATM在哪裡?

同學可以就個人志趣、性向與能力，配合生涯規劃，選修開設課程，滿足個人需求。貳、教育理念與目標一、規劃理念（一）發揚本校既有特色本校是一所兼負僑生 ...

壹、學校背景

綜合高中就是同時設置學術學程及專門學程，使性向未定的同學，藉試探、輔導歷程，輔導同學自由選課，以延後分化；同時對於性向較確定的同學，也可提供兼跨學術和專門學程的機會，以培養通識能力，達成適性發展的目標。

本校自八十五學年度起試辦綜合高中課程實驗，除原有升大學課程外，並開設資訊應用學程與應用英語學程供同學選擇，同時在高一、二開設多元外語課程，英、日、法語。同學可以就個人志趣、性向與能力，配合生涯規劃，選修開設課程，滿足個人需求。

貳、教育理念與目標

一、規劃理念

（一）發揚本校既有特色

本校是一所兼負僑生教育與一般普通高中教育雙重任務的學校，學生來源的多元化是本校既有特色。此一特色有助於培養同學恢宏的國際觀，亦造就絕佳的語言學習環境。據此，本校預定開設應用外語課程，除有助於發揚本校既有特色外，更能在多元化的學習環境下使同學學習達到事半功倍之效。

（二）切中社會未來脈動

我國目前正積極發展經濟，而資訊的發展亦正邁開大步。展望未來，英語及資訊兩方面不論是在基礎人力或是在學術研究人才的需求都將與日俱增。據此，本校開設應用英語課程，資訊應用兩種學程，在切中社會未來脈動下，能兼顧選擇學術導向及職業導向課程之學生畢業後的發展潛力。

二、教育目標

本校綜合高中課程進行及學生進路分學術導向、職業導向二方面設計，同學自高二起，需選擇自己的進路。各導向課程之教育目標、學習內容與未來進路如下：

（一）學術社會學程

1.教育目標：發展青年健全的身心，並為進修社會科學領域之研究與學習專門知能之準備。

2.學習內容：依學生之性向、興趣與能力，配合大學多元入學管道，開設社會學程供學生選讀。

3.未來進...