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在南部特教學校集體性侵事件中,大人的沉默,讓大量的孩子遭受了災難般的苦痛...當年我們在台南開記者會,有一個人突然對我們打手語,然後質疑我們不懂手語 ...
#救小孩的關鍵並非只在打手語
在電影「無聲」裡,王大軍老師在質問校長是否曾經輕放性侵學生的老師後,轉而質問:「校長,你會打手語嗎? 」,校長愣住,『啞口無言』,這一幕,讓很多人掉淚心驚。
真的嗎?啟聰學校的老師校長,竟然不會打手語。還記得嗎,在電影中貝貝去找老師時,老師也不是用手語回答,而是口語…。
滿口稱愛心卻不肯打手語的師長,這種歧視,更深。但這個主題,容我們另外再議。
在特教學校性侵事件見諸輿論後,很多人將焦點集中在「老師不會手語」,甚至教育部解決事件的第一招,就是開始要求老師學手語。這麼丟臉的事情,還被拿來當績效,報告說:已經讓老師學手語了!
但我們要說,救小孩的關鍵,並非只在打手語。啟聰學校裡,不會打手語的老師有問題;然而會打手語的,問題也不小。
當年我們在台南開記者會,有一個人突然對我們打手語,然後質疑我們不懂手語如何調查?接著又質疑我們的調查內容,還以保護保密為由要我們噤聲。直到記者會後才發現,他是啟聰學校組長陳杉吉!!天哪,他是學校的人,他會手語,那他為什麼無法發現孩子的苦難!他為什麼沒有解救任何一個小孩!還以校譽為由來阻止別人救小孩??
為什麼?!他為什麼沒有一絲一毫的自我檢討!為什麼他不想想,他既然會手語,又在學校待那麼久,卻有小孩哭著對調查小組說:『終於有人來了,終於有人知道了,終於有人願意聽話了,我從小二就被侵害了(調查時小六)。』他怎麼不捫心自問,不覺得自己領那麼多年薪水,無法聞到聲救到苦,對不起這些孩子。
為什麼?!當場我們不知道他就是學校的人,沒有直接質問他,『聽到小孩這樣的處境,你到底傷不傷心,有沒有感覺』。我們要問的,可不只是你會不會打手語。想到這裡,我們當時真是失職。唉,怨嘆有眼不識陳杉吉阿。
是的,我們不會手語,那又如何,我們又不是特教老師。但我們跟聽障孩子以筆談、寫信加上畫圖,或在戴助聽器後,以模糊的口語熱切的告訴我們發生了什麼事,並點名學校裡的誰誰誰…哪些老師及管理員都不要聽他們的求助。 ...
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