鑑定安置該準備什麼資料呢？ | 郵局ATM在哪裡?

1.家長提出申請後，召開個案會議。·2.擬定個案介入計畫，介入至少一個月·3.​召開個案介入檢討會議，評估學生適應狀況·4.召開校內特教推行委員會審查個案評估 ...

桃園市108學年度國民中小學身心障礙學生鑑定安置實施計畫

民國107年11月6日桃教特字第1070089487號函核定

民國108年8月27日桃教特字第1080075083號函修正

壹、依據：

一、特殊教育法暨其施行細則相關規定。

二、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法。

三、桃園市北區特殊教育資源中心年度工作計畫。

貳、目的：

一、維護學生受教權，落實身心障礙學生教育評量與鑑定工作，期使身心障礙學生獲得適切而無障礙之教育服務。

二、統一辦理國民教育及學前教育階段身心障礙學生入學轉銜鑑定安置工作，推展入學「零拒絕」概念，以減少特殊需求學生入學之困擾。

參、指導單位：

    教育部學前及國民教育署

    國立臺灣師範大學特殊教育中心

    中原大學特殊教育中心

    國立新竹教育大學特殊教育中心

肆、主辦單位：

    桃園市政府教育局

伍、承辦單位：

    東門國小(北區特殊教育資源中心)

陸、鑑定申請資格:

一、國小升國中(新生)