靜宜大學任垣樓- Taichung, Taiwan | 郵局ATM在哪裡?

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通常詮釋素昧平生的兩個男女，會從相遇，而認識，而交往，而步入禮堂結婚、共組幸福家庭。這種神奇又微妙，而且無怨無悔的組合，中國人一定會説這一對夫妻很有「緣分」；老外呢？好像對緣份這個辭彙較為生疏，常以「磁場（magnetic field）」代替了。

… 展开[1] 然而當老師的也常會聽說「得天下英才而教之」，其實是騙人的，怎麼「得」？你知道「英才」在那裡嗎？泛泛人海，那些是你的「得意門生」？但是冥冥中就是會有一群不認識的年輕朋友，從四面八方會跑到你的教室，坐在你的面前，跟你切磋ㄧ段時間，一陣喜怒哀樂之後，最後還是要接受你的祝福。縱然不捨，但還是要揮揮衣袖，又飄飄然離開了你。

我這輩子從來沒想到過大把年紀了還會教這麼多天真、純潔、可愛、活潑，同屬炎黃子孫的僑生。原本以為退休了、少子化了，正好為自己人生做一個「階段性」的獲利了結。孰知學校也許認為老叟還有「剩餘價值」，便賦予繼續奉獻棉力的機會。

就這樣，於是一個個、ㄧ班班、ㄧ年年、ㄧ屆屆⋯⋯，從陌生、到生澀、到調皮、到懂事，轉眼間，馬上又要畢業離校了。縱然百般不捨，但是該放手總還是得放手，當驪歌揚起時，做老師的也要學會勇敢，灑脫地只能送給可愛的孩子們無盡的祝福，祝福大家大鵬展翅，成功幸福喔！

所以說，「緣分」也可以用來詮釋師生，一樣值得珍惜，不是嗎？